问题：构思创作文字稿本的素材，有哪些来源？
查看答案
问题：简述电视具有哪些优越的教学功能，并举例说明。
问题：电视教材文字稿本是摄制组全体人员创作电视教材的依据。
问题：轮廓光的特点和作用是什么？
问题：电视教材抽象概括的表达形式有（）、（）、（）和（）。
问题：导演对先录后编的现场应如何指挥？
问题：传播过程的五要素：传者、（）、媒介、受者、效果。A、传媒B、信息C、受众D、影响
问题：常用的基本录音方法有哪几种？
问题：一般来讲，下面哪些情况会加快电视节目的节奏？（）A、蒙太奇组接节奏快B、镜头长度变短C、摄像机镜头运动加快D、几个大景别镜头相接
问题：以下哪种不能作为主体事物？（）A、真实的事物B、背景中的事物C、虚构的事物D、特技处理的事物
问题：静就是指被摄主体是静止不动的。
问题：“小孩走路，从全景推至走动着的脚，然后从走动着的脚拉出一成人在走”反映小孩已经长成大人利用的转场组接方式为（）A、利用动作组接B、利用出入画面组接C、利用物体组接D、利用因果关系组接
问题：做组合编辑时，要求素材带和编辑带的入点前都要有（）秒钟的连续信号作编辑预卷用。A、2秒B、4秒C、5秒D、11秒
问题：解说人员要求是什么？
问题：（）是编写分镜头稿本的依据。
问题：雪后晴天拍摄大面积的雪景宜用（）A、顺光、逆光B、顺光、侧光C、侧光、侧逆光
问题：电视教材选材首先应考虑在外景现场是否有可供拍摄的符合选材要求的素材。
问题：蓝色天空的色温是19000k——25000k。
问题：信息是事物运动状态与规律的（）
问题：如何在安排结构时遵守教学规律？
