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活动课程论是以（）为中心的课程理论。

题目

活动课程论是以（）为中心的课程理论。

  • A、经验
  • B、学科的知识体系
  • C、实践活动
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第1题：

以杜威为代表的（ ）流派认为，以学科为中心的传统课程是不足取的，应代之以儿童活动为中心的课程。

A.后现代主义课程论

B.经验主义课程论

C.社会改造主义课程论

D.存在主义课程论


正确答案：B
以杜威为代表的经验主义课程论流派认为，以学科为中心的传统课程是不足取的，应代之以儿童活动为中心的课程。据题意，此题正确答案为：B。

第2题：

杜威认为：“学校科目相互联系的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。”该观点体现的课程理论是( )。

A.知识中心课程论
B.学生中心课程论
C.社会中心课程论
D.后现代主义课程论

答案：B
解析：
杜威是学生中心课程论的代表人物，他主张以儿童的现实生活特别是活动为中心来编制课程，学生是课程的核心，学校课程应以学生的兴趣或生活为基础。

第3题：

主张课程内容的组织儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论的是（ ）。

A.学科中心课程论

B.活动中心课程论

C.社会中心课程论

D.要素中心课程论


正确答案：B
活动中心课程论主张课程内容应以儿童的活动为中心，代表人物是杜威，他提倡“从做中学”。

第4题：

主张教学内容应以学科为中心.与不同学科对应设置课程。通过分科教学，使学生掌握各科教学的基本知识、技能、思想方法的课程理论的是()。

A.学科课程论
B.活动课程论
C.社会课程论
D.要素课程论

答案：A
解析：
【知识点】课程理论的类型
对学科课程论概念的考查。

第5题：

“学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。”这一观点反映的课程理论是（　　）。
A.后现代主义课程论
B.经验主义课程论
C.学科中心主义课程论
D.存在主义课程论


答案：B
解析：
这一论点正是来自经验主义课程论的典型代表人物杜威。

第6题：

()是以儿童从事某种活动的经验为中心而组织的课程。

A、活动课程

B、学科课程

C、分科课程

D、综合课程


参考答案：A

第7题：

认为“学校的教学应以活动为核心”的课程论是( )。

A.学科中心课程论
B.社会中心课程论
C.教师中心课程论
D.学生中心课程论

答案：D
解析：
学生中心课程论是以儿童的现实生活，特别是以活动为中心来编制课程的理论。该理论认为学校的教学应以活动为核心，同时课程的组织应心理学化。

第8题：

以学生的经验和主体性活动为中心建立的课程理论是（ ）。

A.要素主义课程论

B.结构主义课程论

C.儿童中心课程论

D.社会中心课程论


正确答案：C
活动课程论又叫儿童中心课程或经验课程，是指围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织方式的课程形态，即以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程。

第9题：

学生中心课程理论的基本主张不包括()


A.经验论
?
B.以儿童为中心的活动论
?
C.课堂为中心的课本论
?
D.课程组织的心理顺序论

答案：C
解析：
学生中心课程理论的基本主张有：(1)经验论；(2)以儿童为中心的活动论；(3)主动作业论；(4)课程组织的心理顺序论。

第10题：

学生中心课程理论基本主张不包括（　）

A.经验论
B.以儿童为中心的活动论
C.课堂为中心的课本论
D.课程组织的心理顺序论

答案：C
解析：
学生中心课程理论基本主张有：(1)经验论；(2)以儿童为中心的活动论；(3)主动作业论；(4)课程组织的心理顺序论。

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