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游戏根据其采用的规则和游戏的目的不同，可分为（）。A、PC游戏B、手机游戏C、非竞技性游戏D、竞技性游戏

题目

游戏根据其采用的规则和游戏的目的不同，可分为（）。

  • A、PC游戏
  • B、手机游戏
  • C、非竞技性游戏
  • D、竞技性游戏
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第1题：

下列哪种类型的游戏不属于科学游戏()?

A.感知游戏

B.操作性游戏

C.智力游戏

D.竞技游戏


参考答案：D

第2题：

按照游戏的目的性，可以将幼儿游戏分为( )。

A.创造性游戏
B.教学性游戏
C.无规则游戏
D.有规则游戏

答案：A,B,D
解析：
按照游戏的目的性，可以将幼儿游戏分为创造性游戏、教学游戏和有规则游戏。

第3题：

关于儿童游戏的形式发展顺序，正确的是

A、模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏-有规则的游戏

B、模仿性游戏-角色性游戏-表演性游戏-有规则的游戏

C、表演性游戏-模仿性游戏-角色性游戏-有规则的游戏

D、表演性游戏-角色性游戏-模仿性游戏-有规则的游戏

E、有规则的游戏-模仿性游戏-表演性游戏-角色性游戏


参考答案：B

第4题：

美国教育家帕顿把儿童的社会性游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏和（）。

  • A、操作游戏
  • B、合作游戏
  • C、规则游戏
  • D、教学游戏

正确答案:B

第5题：

按儿童的认知发展来分类，游戏可分为（　　）。

A.感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏
B.单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏
C.运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏
D.探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏

答案：A
解析：
皮亚杰根据幼儿的认知发展对幼儿的游戏进行了分类，认为游戏分为感觉运动游戏、象征游戏、结构游戏和规则游戏，其中感觉运动游戏是幼儿最初的游戏形式，象征游戏是幼儿最典型的游戏，规则游戏是幼儿最高级的游戏形式。

第6题：

按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为（）

A.创造性游戏
B.教学游戏
C.无规则游戏
D.有规则的游戏
E.常规游戏

答案：A,B,D
解析：
按照游戏的目的性可以将幼儿游戏分为创造性游戏、教学游戏和有规则的游戏。

第7题：

皮亚杰所划分的游戏类型是( )

A.机能游戏、建筑游戏、扮演游戏和规则游戏
B.模仿游戏、探索游戏、尝试游戏和造型游戏
C.机能性游戏、想象性游戏、接受性游戏和制作性游戏
D.练习性游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏

答案：D
解析：
以皮亚杰等为代表的认知学派倾向于将认知发展作为儿童游戏分类的依据，主要包括感觉机能性游戏(练习性游戏)、象征性游戏、结构性游戏、规则性游戏。

第8题：

根据对游戏者之间关系的分析,游戏可以分为()。

A.平行性规则游戏和互补性规则游戏

B.猜测游戏和口令游戏

C.瞄准游戏和赛跑游戏

D.竞技性游戏和智力游戏


正确答案：A

第9题：

根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类?（　　）

A、创造性游戏与规则性游戏
B、智力游戏与非智力游戏
C、无意游戏与有意游戏
D、角色游戏与音乐游戏

答案：A
解析：
根据游戏规则的内隐或外显，把游戏分为创造性和规则性游戏两大类。

第10题：

ColorOS6.0游戏空间有（）、（）、（）三种游戏模式可以选择

  • A、竞技、均衡、省电
  • B、游戏、竞技、节能
  • C、竞技、一般、节能
  • D、竞技、平衡、省电

正确答案:A

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