问题：家庭对儿童认知社会化与情感社会化的表现。
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问题：简述自我概念发展的一般趋势。
问题：人类行为遗传学确定个体差异的遗传基础主要采用的两种方式。
问题：孪生子研究和收养研究的主要目的。
问题：自我调节机制不包括（）。A、自我观察B、判断C、自我调整D、自我反应
问题：精神分析理论是儿童心理发展史上第一个关于个体发展的理论学派，该理论的创始人是（）A、弗洛伊德B、班杜拉C、皮亚杰D、埃里克森
问题：父母教养方式反映了（）。
问题：自我效能感
问题：启动儿童攻击行为的外部因素包括（）、（）、（）。
问题：认知理论将攻击分为五个过程对输入性信息的译码、（）、（）、（）、（）的反应阶段。
问题：试论述社会学习理论关于攻击的机制。
问题：同伴关系的性质：属于（）。
问题：一份完整的问卷一般包括（）、（）、（）、（）和（）几部分。
问题：（）认为攻击是人的本能。A、哈吐普B、刘易斯C、劳伦兹D、皮亚杰
问题：下列不属于自尊结构模型的是（）。A、单维结构B、二维结构C、七维结构D、八维结构
问题：性别恒常性
问题：结合实例试论述父亲或者男教师对于儿童性别认知发展的积极影响。
问题：简答代表性的性别角色发展理论。
