测评标准的要素包含几个方面?

题目

测评标准的要素包含几个方面?

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

素质测评标准体系横向结构包括( )。

A.测评内容
B.行为环境要素
C.测评目标
D.工作绩效要素
E.结构性要素

答案:B,D,E
解析:
测评标准体系的横向结构:员工的素质,很多人也称之为能力,是由多种要素耦合而成的。在测评标准体系的设计中,可以概括为结构性要素、行为环境要素和工作绩效要素三个方面。这三个方面从静态和动态的角度.比较全面地构成了员工素质测评要素体系的基本模式。

第2题:

员工素质测评标准体系的纵向结构要素不包括()

A.测评目标
B.测评指标
C.测评标准
D.测评内容

答案:C
解析:
员工素质测评标准体系的纵向结构包括:(1)测评内容。(2)测评目标。(3)测评指标。(4)测评指标设计的原则。

第3题:

概念的分类包含着()等几个要素。

A、属概念

B、规则

C、种概念

D、分类标准

E、关系


参考答案:ACD

第4题:

中国人的复合标准具体包含哪几个方面? 


正确答案: (1)害怕权威却不服从权威,表里不一
中国人深知权威的力量,所以在权威面前一般表现出畏惧而又谦恭的态度。但同时中国人又早已饱受权威霸道的欺压,因而在背后总是不服从权威,随时准备采取行动去反抗和推翻权威。
(2)喜欢表现却又害怕表现,自相矛盾
中国人讲究个体之间的平衡,很排斥个人表现主义,所以个体一般都很害怕去表现自我,担心受到排斥。可同时中国人又鼓励个体施展自己的才能,所以个体又喜欢表现自己,以获取施展才能的机会。对中国人来说,这两个方面看似矛盾,实际上仍可以统一。
(3)个人主义却又重视团体,交互主义
中国人一方面很尊重个体,有很浓厚的个人主义,另一方面则非常重视个体之间的合作互助,有很强的团队精神。所以中国人既不是个人主义,也不是集体主义,而是交互主义。交互主义就是中国人平常所说的“彼此彼此”,讲究相互之间的尊重理解和公平交往,即:相互之间的付出和收获一定要保持平衡,任何一方都不能吃亏。
(4)没有意见便是很有意见,合起来说
中国人说话总是一句阳话背后蕴含着一句阴话,每句话都往往含有言外之意。所以中国人说“没有意见”,其实是强调自己“很有意见,而却不想说”。
(5)不用担心就是各自小心,一点没错
中国人讲究“虚安”,善于理解对方的感受。所以当某人遇到问题和困难时,其他人往往会先以安慰为主,说句“不用担心”,其实同时也就是在暗示对方要务必小心才能克服眼前的问题和困难。
(6)中国人主张合理就很好,中庸主义
朱熹曾经说过:“无一事不合理为中庸。”所谓中庸主义就是合理化主义。中国人不喜欢走极端,比较推崇中和状态,认为只有中间平衡状态才是最为合理的状态。

第5题:

人员测评过程中,第一个步骤是()。

  • A、编制测评标准
  • B、完善测评要素体系
  • C、建立测评要素模型
  • D、选择测评方法

正确答案:C

第6题:

员工素质测评标准体系的纵向结构要素中,( )是对测评目标的具体分解。

A:测评内容
B:测评指标
C:测评标准
D:测评要求

答案:B
解析:
测评与选拔标准体系的纵向结构要素主要包括:①测评内容。测评内容是指测评所指向的具体对象与范围,它具有相对性。②测评目标。测评目标是对测评内容筛选综合后的产物。测评目标是素质测评中直接指向的内容点。③测评指标。测评指标是素质测评目标操作化的表现形式。测评内容、测评目标与测评指标是测评标准体系的不同层次。测评内容是测评所指向的具体对象与范围,测评目标是对测评内容的明确规定,测评指标则是对测评目标的具体分解。

第7题:

(2017年11月)员工素质测评标准体系的纵向结构要素不包括( )

A.测评目标
B.测评指标
C.测评标准
D.测评内容

答案:C
解析:
P113-118
员工素质测评标准体系的纵向结构包括:(1)测评内容。(2)测评目标。(3)测评指标。(4)测评指标设计的原则。

第8题:

素质测评标准体系横向结构包括()。

A:测评内容
B:行为环境要素
C:测评目标
D:工作绩效要素
E:结构性要素

答案:B,D,E
解析:
在测评标准体系的设计中,可以概括为结构性要素、行为环境要素和工作绩效要素。

第9题:

人员测评标准中的强度和频率要素是测评标准的内容。


正确答案:正确

第10题:

为每一个测评要素确立关键性的描述特征,要求具备可辨别、易操作的特征,这是素质测评标准体系的()

  • A、测评要素
  • B、测评标度
  • C、测评标志
  • D、测评指标

正确答案:C

更多相关问题