第1题：
杜威是()课程论流派的代表人物。
A、经验主义
B、学科中心主义
C、社会改造主义
D、存在主义
E、后现代主义
第2题：
第3题：
强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是
A．经验主义课程论B．学科中心课程论
C．存在主义课程论D．后现代主义课程论
第4题：
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
以杜威为代表的（ ）流派认为，以学科为中心的传统课程是不足取的，应代之以儿童活动为中心的课程。
A.后现代主义课程论
B.经验主义课程论
C.社会改造主义课程论
D.存在主义课程论
第9题：
第10题：
认为“如果知识不能引起学习者的感情，就不可能是明确的知识”，这是（）的观点。