在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无可救药,那就违背了()原则。

题目
单选题
在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无可救药,那就违背了()原则。
A

正面教育与纪律约束相结合

B

统一要求与从实际出发相结合

C

对学生严格要求与尊重信任相结合

D

发扬积极因素与克服消极因素相结合

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第1题:

教师在教学中既要保证知识的科学性,又要结合学生的特点进行思想品德教育,这体现了___________与___________相结合的教学原则。


正确答案:
科学性 教育性(思想性)

第2题:

在德育过程中,如果只看到学生差的地方,认为学生无可救药,那就违背了()的原则。

A.统一要求与从实际出发相结合
B.对学生严格要求与尊重信任相结合
C.正面教育与纪律约束相结合
D.发扬积极因素与克服消极因素相结合

答案:D
解析:
【知识点】德育原则
发挥积极因素与克服消极因素相结合的原则是指进行德育要调动学生自我教育的积极性,依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素.实现品德发展内部矛盾的转化。

第3题:

幼儿教师在语言课上只讲故事,音乐课上只唱歌违背了__________教育原则。


正确答案:
综合性

第4题:

功利主义理论内部存在着自相矛盾的地方,那就是效果论只追求效率,不考虑公平,恰恰违背了功利主义所承认的()。

  • A、人人平等的自由权
  • B、优胜劣汰的进化原则
  • C、效率致上原则
  • D、行为结果重于动机观点

正确答案:A

第5题:

雯雯是班里一个聪明伶俐、活泼大方、讨人喜欢的学生。长时间以来,班里的老师总是在各项活动中给雯雯开绿灯,这种偏爱使她不知不觉中产生了“恃宠而骄”的心理。而在其他学生眼里也觉得老师真偏心,只喜欢雯雯而不喜欢自己。老师的做法(  )。

A.违背了关爱学生的要求,没能做到耐心教导学生
B.违背了关爱学生的要求,没能公平公正对待学生
C.违背了爱岗敬业的要求,没能做到尽职尽责
D.违背了爱岗敬业的要求,没能注意培养学生良好的思想品德

答案:B
解析:
关爱学生,必然意味着教师要公平公正地对待学生。不论是表现较好还是表现较差的学生,只要做出成绩,教师就应给与表扬;只要存在缺点和错误,就要及时指出,尽早纠正。

第6题:

在教学过程中,传授知识与思想品德教育的统一,反映了教学的()规律


正确答案:
教育性

第7题:

在思想品德教育过程中,如果只一味批评学生,认为其无药可救,这违背了()的原则。

A.导向性原则
B.尊重学生与严格要求学生相结合的原则
C.教育的一致性与连贯性原则
D.正面教育积极疏导原则

答案:D
解析:
本题考查小学德育的原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的积极性,使他们积极向上。

第8题:

在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无药可救,那就违背了( )。

A.统一要求与从实际出发相结合原则

B.对学生严格要求与尊重信任相结合原则

C.正面教育与纪律约束相结合原则

D.发扬积极因素与克服消极因素相结合原则


正确答案:C

第9题:

德育原则是指通过思想品德教育,在学生思想品德的发展上应达到的要求。

A

B



第10题:

在德育过程中,如果用简单粗暴的方法来对待学生的思想问题,那就违背了()原则。

  • A、教育的统一性与灵活性相结合
  • B、方向性与现实性相结合
  • C、尊重理解与严格要求相结合
  • D、教育与自我教育相结合

正确答案:C

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