某研究人员自行设计了一个测量数学推理能力的纸笔测验工具,然后对同一批学生进行两次测验,两次测验的结果表现为显著的正相关,但是与公认的纸笔测验工具测量的结果存在显著差异。这说明该测验(  )。

题目
某研究人员自行设计了一个测量数学推理能力的纸笔测验工具,然后对同一批学生进行两次测验,两次测验的结果表现为显著的正相关,但是与公认的纸笔测验工具测量的结果存在显著差异。这说明该测验(  )。

A.具有较低的信度,但效度较好
B.具有较高的信度。但效度较差
C.具有较低的信度.而且效度也较差
D.具有较高的信度.而且效度也较好
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第1题:

心理测验工具的效度( )。

A.是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度

B.是在选用标准化测验或自行设计编制测量工具时,首先必须鉴定的

C.是指同一被试者在不同时间内,用同一测验重复测量,所得结果的一致性程度

D.是指一个心理测验的准确性


正确答案:B

第2题:

现欲考查学生的数学能力,使用同一个数学测验间隔一个月对学生进行了两次施测,两次施测的成绩的相关系数为0.90。同时学生因无法读懂该测验题目,在两次测验中的分数偏低。就这个被试样本而言,关于该测验的信度和效度的表述正确的是

A.信度高,效度高
B.信度高,效度低
C.信度低,效度高
D.信度低,效度低

答案:B
解析:
被试接受该测验的重测信度值为0.90,说明该测验的信度较高,但学生未能读懂测验题目,说明该测验未能真正测到学生的数学能力,因此该测验的效度较低。

第3题:

小学生心理健康测量按测量的功能分类,有()。

A.纸笔测验

B.智力测验

C.特殊能力测验

D.人格测验


参考答案:BCD

第4题:

下面哪一个是投射测验法的特征。()

  • A、测验工具一般为调查表
  • B、测验目的多为伪装的
  • C、通常采用纸笔形式
  • D、题目的数量较多

正确答案:B

第5题:

如果一个测验间隔两个月后再施测于同一群体,两次结果高度一致,可以肯定该测验是()。

  • A、可信的
  • B、有效的
  • C、统计上显著的
  • D、可推广的

正确答案:A

第6题:

效度是指

A.心理测验的测验结果分数是否符合测验要求
B.测验结果与测量的心理特点之间符合的程度
C.选用心理测验时首先必须鉴定它的可靠性
D.同一测验测量结果分数相同,解释也应相同
E.相同测验,同一个人不同时间做,结果相同

答案:B
解析:

第7题:

各种字词的联想测验技术属于哪种心理测验的方法?()

A纸笔测验

B量表法

C投射测验

D仪器测量法


C

第8题:

各种字词的联想测验技术属于哪种心理测评的方法?()

A.纸笔测验

B.量表法

C.投射测验

D.仪器测量法


参考答案:C

第9题:

纸笔测验是考评学生数学学习的方法。


正确答案:正确

第10题:

评价中心不同于我们传统的纸笔测验、面试等测试工具,它主要通过()情景模拟技术,加上一些传统的测试方法,对人的知识、能力、个性、动机进行测量。

  • A、无领导小组讨论
  • B、公文筐
  • C、心理测验
  • D、角色扮演

正确答案:A,B,D

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