咽是一个()的肌性管道，是消化道和呼吸宾共同通道。
A.上窄下宽
B.上宽下窄
C.上宽下宽
D.上窄下窄
当人们的财政状况陷入危机的时候，对钱的过分焦虑就会使他们和靠近他们的人——如家人、朋友、同事不幸福。除非他们的财政状况得到扭转，否则他们以及他们周围的人不会幸福。
如果上述命题都是真的，则以下哪个选项可以合逻辑地推出来?（ ）
A．只有严重的、令人担心的财政问题，才会使人不幸福
B．令人担心的金融问题得到解决后，就会使人幸福
C．如果一个人不幸福，那么他肯定不会有严重的财政危机
D．如果一个人是幸福的，那么他肯定不会有严重的财政危机
正确答案：D
D
充分条件假言命题推理。题干“如果人们的财政状况陷入危机，那么他们和靠近他们的人就不会幸福”可以推出结论：“如果一个人是幸福的，那么他就没有陷入严重的财政危机”。
“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”谈谈你对这一观点的看法。
答案：
解析：
[答案要点]我赞同这种观点，因为教育是人的全面发展的重要途径。许多有识之 士提出：教育是培养人的一种社会活动，它的社会职能，就是传递生产经验和社会 生活经验，促进新生一代的成长。教育能加速或延缓人的心理发展内因变化的进 程，合理而良好的教育措施是适合心理发展条件的，正是这个主动而积极的条件， 不断调节教育与心理发展内部矛盾之间的关系，反映出教育的作用和功能。人类 的发展是教育所追求的最高目标和最终结果。人只有通过教育才能成人。这个 成人的过程实际上就是一个人在共同的社会生活过程中通过教育从自然人逐步 生长发展成为一个社会人的过程。所以人发展得或好或坏都是由他们所受的教 育所决定的。
洛克在《教育漫话》中认为：“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的．”谈谈你对这一观点的看法。
答案：
解析：
[参考答案]17世纪美国教育家洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人 中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”他的这一观点 认为人的发展完全是由教育决定的，是“教育万能论”的观点。
这种观点体现了教育的作用，虽然教育在对人的发展和社会的进步起着一定的主导作用， 但我认为教育并不是万能的，教育万能论是一种理想状态，但是也要联系实际，尤其是考虑占 有主导地住的学校教育。
在现代的学校教育中。由“教育万能论”带来的学校教育存在着以下误区：
第一，教育规范超前。在现行的诸多法律、法规及文件中，都规定了教师对待学生的方法 只有“教育”两个字，而“不准”却数都数不过来。这些规定压抑了教师，却又使绝大部分教师认 为：只要没被发现，违法违纪也没什么!所以其既束缚了教师管理学生的手脚，又无法根除“体 罚”和“变相体罚”学生的现象。
第二，学生择校现象严重。毋庸置疑，对于任何一个地方，教育设施及师资配备都是极端 不平衡的。于是人们发疯似的追求“优质的教育”，使“优质的教育”也不再“优质”——大家都 可以看到：许多好的学校，都拼命地增加教学班和教学班人数，孩子在这样的环境中更容易被 忽视，会感到更压抑。条件差点的学校，学生少了，于是教师更少了，也就更差了，甚至被砍 掉了。
第三，教师的健康状况更令人担忧。在“教育万能论”的压力下，许多教师的身心健康受到 了极大的威胁。查一下各种教师健康调查结果就会发现：有心理问题的教师在50%以上，有 严重心理问题的教师在15%以上，有心理疾病的教师在5％。
第四，学生自身的放纵。教育万能论会让学生认为大家都一样，学与不学也一样，甚至导 致教师也缺乏对学生的有效管理方法，最终造成学生对自身的放纵，起不到教育的效果。
现代教育学认为，教育有两大基本功能：发展功能和选择功能。发展功能又包括发展人的 功能与发展社会的政治、经济、文化的功能。发展与选择是一对矛盾的功能，如果处理得好，发 展人的功能、发展社会的功能则是一致的。人的发展是有层次的，为社会发展提供各种人才， 而教育的选择又为社会提供不同层次、不同专业的人才。但是，在不同的社会条件下，各种基 本功能的内容、强调程度以及它们之间的相互关系又有所不同。尤其在社会积极发生变化时， 当教育强调发展社会功能，而忽略人的发展选择时，教育就会出现社会功利主义。社会作为兴 办教育的主体，它的目的恰恰不是人自身的发展，而是制造能为它服务的专业人才，其结果是 人的工具化，也就是人的异化。这时，教育就不是以培养人，人的自由发展为目的了。因此，要协调教育的各种功能，特别是社会的发展与人的发展的一致性。
甲、乙、丙、丁、戊五人，其中两人是英语教育专业，两人是商贸英语专业，一人是英语翻译专业。五人中有两人找到了工作，并且他们的专业不同。
由此可以推出：
A.五人中未找到工作的来自不同的专业
B.五人中商贸英语专业的至多有一人未找到工作
C.五人中找到工作的人一定有来自商贸英语专业的
D.五人中未找到工作的人一定有来自英语教育专业的
答案：D
解析：
第一步，确定题型。
题干有信息匹配特征，确定为分析推理。
第二步，进行推理。
A项：如果找到工作的是英语教育专业和英语翻译专业，则有两个同为商贸英语专业的人未找到工作；同理，如果找到工作的是商贸英语专业和英语翻译专业，则有两个同为英语教育专业的人未找到工作，排除；
B项：如果找到工作的是英语教育专业和英语翻译专业，则有两个商贸英语专业的人未找到工作，并非至多一人，排除；
C项：如果找到工作的是英语教育专业和英语翻译专业，则没有来自商贸英语专业的，排除；
D项：找到工作的两个人专业不同，他们不可能同为英语教育专业。所以至少有一个英语教育专业是未找到工作的，可以推出。
因此，选择D选项。
看面相知福祸自古就有,随着时间的不断推移,相术也在不断的发展,理论实例也在不断的充实。以前也许只是看个大概,现在随着观察的更加细微,得出的结论也是更加的可靠,下面就让我们一起去看一看从人中是如何看出一个人的祸福的吧。人中是最能看出一个人的性格和福祸,这个地方代表的是人的运势和健康,所以人中长的不好是会有衰败的面相的,下面一起来看下如何鉴别。首先是人中短浅的人,他们福气不会太好,因为人中是福气的象征,如果清晰说明运势好,反之则没有福气,并且身体健康肯定也不会好。人中都是上窄下宽的朋友,这样的人比较有韧性,做事能吃苦,早期基本都是白手起家的,所以他们晚年会非常的幸福,必定儿孙满堂享天伦之乐。如果是上宽下窄的话,这种人极度敏感并且疑神疑鬼,所以事业上不会有成就。人中饱满并且清晰的人是领导的面相,命中会有贵人相助,可以成就一番事业的。而人中偏斜的面相则是不详的预兆,他们嫉妒心强而且说话喜欢说谎,并且在事业上坎坷不断。
“我们敢说日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所 决定的。”这是（ ）的观点。
A.内发论
B.外铄论
C.成熟论
D.多因素相互作用论
答案：B
解析：
题干中的观点出自洛克,他是外铄论的代表人物之一。
咽是一个（）的肌性管道，是消化道和呼吸宾共同通道。
A上窄下宽
B上宽下窄
C上宽下宽
D上窄下窄
B
略
由于心理健康的人喜欢别人、接受别人，所以他在别人中间也总是受欢迎的。
A对
B错
对
略
某员工思维活跃、想法很多，并且许多点子还是很有启发性的，但他一直都是光说不练。为此，许多人都讥笑他，甚至拿他开涮。对于这样的人，你的看法是（）。
- A、他不会有任何成就
- B、他没有真才实学
- C、少说多做会更好
- D、他需要伯乐加以训练
正确答案:
D
由于心理健康的人喜欢别人、接受别人，所以他在别人中间也总是受欢迎的。
正确答案:
正确
