儒家思孟学派在__________中进一步提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的学习过程理论。
我国伟大的教育家孔子把学习过程概括为（ ）的统一过程。
A、博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之
B、模仿、理论、练习
C、明了、联想、系统、方法
D、困难、问题、假设、验证、结论
E、“学”、“思”、“行”
提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在（ ）中。
A、《礼记?中庸》
B、《学记》
C、《朱子全书?论学》
D、《论语》
明确提出了“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论的是( )。
A．《学记》
B．《中庸》
C．《孟子》
D．《论语》
A.乐学之
B.笃行之
C.善思之
D.明了之
第 页2021知到答案【 现代教育技术应用与训练（山东联盟） 智慧树满分章节测试答案 第一章 章节测试 1、选择题:古代教育思想家认为学习过程是要强调学习者的主体地位。是“知”、“智”、“能”等因素彼此依靠、相互促进、共同促使学习进步发展的过程；是德业并行，德、才、学、识全面发展的过程。选项：A:对B:错答案: 【对】2、选择题:古代教育思想家对学习规律是选项：A:知能相因规律B:德业相辅规律C:博约结合规律D:学思相资规律E:序进统一规律答案: 【知能相因规律;德业相辅规律;博约结合规律;学思相资规律;序进统一规律】3、选择题:在中庸一书中把学习者的学习过程归结为五个方面，分别是：选项：A:慎思之B:审问之C:明辨之D:博学之E:笃行之答案: 【慎思之;审问之;明辨之;博学之;笃行之】4、选择题:行为主义学习理论认为学习过程是学习者被动地接受外界刺激的过程。老师的任务只是向学习者传授学问，学习者的任务则是接受和消化学问。选项：A:错B:对答案: 【对】5、选择题:行为主义学习理论对学习的认识是：人的行为是对外界刺激的反应，学习就是形成刺激和反应的联结和联想，而强化则是促进这种联结的重要手段。（ ）选项：A:对B:错答案: 【对】6、选择题:行为主义学习理论的主要代表人物有： 桑代克 、华生 、斯金纳、加涅选项：A:错B:对答案: 【错】第二章 章节测试 1、选择题:教育技术就是人类在教育教学活动过程中，以实现教育目的，对教育内容和学生学习过程所运用的一切物质工具、方法技能和学问阅历的综合体。选项：A:对B:错答案: 【对】2、选择题:技术由（ ）、（ ）和（ ）三种形态构成。选项：A:实体B:电视C:阅历D:学问答案: 【实体;阅历;学问】$3、选择题:教育是（ ）和（ ）的统一选项：A:社会属性B:自然属性C:个体属性答案: 【社会属性】4、选择题:我国教育的本质是：培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。（ ）选项：A:对B:错答案: 【对】5、选择题:技术是一个动态系统，它是人类为了满意自身对物质生产、精神生产以及非生产活动的需求、愿望和社会需要，遵循自然和社会规律，在利用、掌握和改造自然的实践活动过程中，所制造的一切劳动手段、工艺方法和学问体系的总和。（ ）选项：A:错B:对答案: 【对】6、选择题:教育技术可分为（ ）和（ ）两大类选项：A:无形教育技术B:计算机技术C:有形教育技术答案: 【无形教育技术;有形教育技术】7、选择题:教育技术（94定义）是关于学习过程和学习资源的（ ）、开发、（ ）、管理和评价的理论与实践。选项：A:利用B:整合C:设计答案: 【利用;设计】8、选择题:教育技术（05定义）是通过创建、运用和管理适当的技术过程和资源，来促进学习和提升绩效的理论和符合职业道德规范的实践。选项：A:对B:错答案: 【错】第三章 章节测试 1、选择题:视频展台和投影机的区别是视频展台是一种图像采集装置，可以将采集到的图像输出给其他设备，例如显示器和投影机；投影仪只是图像信号的一个播放设备选项：A:错B:对答案: 【对】2、选择题:一个演示型教学系统所需要的最基本的设备有：中央掌握器、计算机、视频展台、影碟机、电动幕布、功率放大器、音箱、话筒等。（ ）选项：A:对B:错答案: 【错】3、选择题:依据工作原理的不同，电子白板可分为：（ ）。选项：A:电阻膜压感技术电子白板B:电磁感应技术电子白板C:红外感应技术电子白板答案: 【电阻
“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在（ ）中提出的。A．《礼记?中庸》B．《学记》C．《朱子全书?论学》D．《论语》
A、荀子
B、朱熹
C、《论语》
D、《中庸》
A、《中庸》
B、《大学》
C、《学记》
D、《管子》