格塞尔认为，儿童对自己的行为能进行（）调节。
第1题：
格塞尔认为个体的生理和心理发展，都是按（）规定的顺序有规则、有次序地进行的。
第2题：
格塞尔认为儿童行为的变化有时好有时差，因而具有什么样特性？（）
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
格塞尔认为，正常儿童的行为发展是（）
第5题：
格塞尔认为，推动儿童发展的主要动力是（）
第6题：
格塞尔学派对儿童教育提出了哪些忠告？
第7题：
格塞尔既重视儿童的行为模式，还重视什么？（）
第8题：
对格塞尔发展理论的争议，常常集中在（）
第9题：
格塞尔认为个体的发展取决于（）。
第10题：
格塞尔认为，儿童在成熟之前处于学习的准备状态，准备是解释学习的关键。