简述教师在选择语言教育活动内容时，应注意什么？

题目

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第1题：

幼儿语言教育的活动观要求教育者在对幼儿进行语言教育时需做到()。

A、提供幼儿充分操作语言的机会

B、通过多种形式的操作，促进儿童语言的发展

C、注意发挥幼儿在活动中的主体作用

D、注意发挥教师在活动中的主导作用

参考答案：ABCD

第2题：

教师在设计“任务型”教学活动时，教师应注意些什么？

答案：

解析：

本题考查任务型教学

任务型教学是交际法的一种新的形态，是交际法的发展，而不是交际法的替代物。它强调教学过程，力图让学生通过完成真实生活任务而参与学习过程，从而让学生形成运用英语进行交际的能力，但从更广泛的层面强调培养学生综合语言运用能力。

第3题：

简述在日常生活中利用常规主题活动发展幼儿语言时应注意哪些问题?

参考答案： 1.幼儿园语言教学小学化。有些教师模仿小学语文的授课方式，对幼儿进行“语文教学”，有的甚至把小学一年级的语文学习材料提前到幼儿园大班使用。
2.在语言教育中只重视教师讲，忽视幼儿的口语表达。还有些教师为了满足家长的需要，把教学重心放在教幼儿识字方面。另外在口语表达方面也只注意到简单的对话与重要或模仿，体现不出对口语表达能力的培养。
3.在语言教育中体现不出教学内容的有序性，无一定计划与目标，有的是即兴发挥，有的是年年照搬，不去注入新的内容，新的方法，不能利用幼教的研究新成果。
4.孤立地进行语言教育。只知在语言课中进行语言教育，不知在其它学科与活动中进行语言教育，不懂得学前儿童语言学习与其它方面发展的有机统一和语言本身的综合性和通用性特性。
5.在语言教育中缺乏创造性因素。我们在听课中发现大多数教师只能按预先的备课方案展开一节语言课，在遇到幼儿的发言或听课表现有“意外”时，不能因势利导，转化为课的内容。至于从备课到讲课体现教师的创造性因素，则更少。

第4题：

教师在组织教学活动时，对于活动内容的选择应注意什么？

正确答案: （一）、短期与长期教育内容与目标相结合。
（二）、幼儿经验与实际发展情况相结合。
（三）、幼儿兴趣与创造相结合。
（四）、联系性、科学性相结合。

第5题：

在设计教育活动的过程时，教师应遵循以下原则（）

A、活动的过程应综合体现教育目标、教育内容和教育方法
B、活动过程应让学生主动参与
C、活动过程应体现各类语言教育活动结构的特点
D、活动过程的设计要为活动过程的实施留有余地

正确答案:A,C,D

第6题：

游戏规则并不是教师凭空制定的,而是教师在设计听说游戏时,根据具体的语言教育目标,选择适当的学习内容,并将本次活动的语言学习重点转化为一定的的游戏规则。()

此题为判断题(对，错)。

正确答案：正确

第7题：

简述幼儿教师设计与组织教育活动时应注意的问题。

答案：

解析：

(1)每个教育活动应有明确的、适宜的教育目的要求；(2)组织教育活动应充分利用周围环境的有利条件；
(3)灵活采用集体的、小组的或个别的活动形式和多样化的方法；
(4)教育活动中引导幼儿运用各种感官积极参与活动过程；
(5)促进每个幼儿在原有水平上发展进步；
(6)每次教育活动的时间，可根据活动的内容、活动的方式和幼儿年龄而定，有长有短，以幼儿不过度疲劳为限；
(7)每日均应安排有组织的教育活动。

第8题：

要想使悬着的教育内容能够真正体现教育目标,能够促进幼儿语言的发展,教师应该遵循的原则有()。

A、根据语言教育目标选择内容

B、根据幼儿心理发展的特点选择内容

C、在幼儿的新旧语言经验间建立联系

D、根据老师的喜好选择内容

参考答案：ABC

第9题：

语言教育活动的内容选择应遵循以下哪些原则？（）

A、根据儿童兴趣爱好选择活动内容
B、根据目标选择活动内容
C、根据学前儿童心理发展的特点选择内容
D、在学前儿童的新旧语言经验间建立联系

正确答案:B,C,D

第10题：

选择恰当的教材也是搞好幼儿音乐欣赏活动的重要环节。教师在选材时应该注意什么？

正确答案: 1、音乐作品必须具有较高的思想性和艺术水平，有较好的演唱、演奏质量。
2、音乐作品的内容和表现形式应丰富多样。
3、音乐作品所表达的内容应是幼儿熟悉和感兴趣的，也是幼儿易于感受和理解的；作品形式应比较简单，篇幅不宜过长。

简述教师在选择语言教育活动内容时，应注意什么？

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