问题:在使用人才的诸多环节中,要抓住关键环节,充分调动人才的()A、潜能B、热情C、积极性D、创造性
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问题:()是历史的主人和创造历史的根本动力。A、人民群众B、以人为本C、群众基础
问题:坚持原则与灵活性结合,关键在于抓住()的精神实质.A、上级领导B、上级指示C、上级安排
问题:试述传统型组织文化与学习型组织文化的差别。
问题:领导者学习作风的根本要求是()A、端正学习态度B、养成良好学习习惯C、把握学习方法D、坚持理论联系实际
问题:与政客权术相比,各种领导艺术都包含着()特征。A、真理性B、科学性C、正义性D、标准性E、可行性
问题:领导艺术是非模式化的领导技能。
问题:领导科学
问题:在我国提出要“学习、研究和掌握领导活动规律”的是()。A、以毛泽东为代表的中国共产党第一代领导集体B、以邓小平为代表的中国共产党第二代领导集体C、以江泽民为核心的中国共产党第三代领导集体D、以胡锦涛为核心的中国共产党领导集体
问题:管理方格图中“1.9”型管理是什么类型?()A、任务式管理B、团队式管理C、乡村俱乐部式管理D、贫乏式管理
问题:简述领导作风的作用?
问题:邓小平说:“一个党、一个国家、一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡国。”这句话体现的领导观念是()。A、效益观念B、市场观念C、改革创新观念D、空间观念
问题:领导方法的特征有()。A、领导方法的目的的服务性B、领导方法的客观真理性C、领导方法的多层次性D、领导方法的动态变异性E、领导方法的具体相关性
问题:简述当代领导基本职能的含义和内容.
问题:党的全部任务就是()A、服务群众B、全心全意为人民服务C、发展经济
问题:领导者的素质结构包括()。A、政治思想素质B、知识素质C、能力素质D、心理素质与身体素质
问题:领导要做到“被追随”,需要:()。A、增加个人的魅力B、更好地约束被领导者C、以科学的决策制定有吸引力的目标D、模仿那些成功领导者的艺术
问题:奖赏权能够满足下级追求的欲望,可以增加领导对下级的吸引力,能引起满意并提高工作效率,因此这种权力的行使多多益善。
问题:科学决策中提倡“意见一边倒时不决策,只有一个备用方案时不决策”。这样的说法是有一定道理的。