问题:多选题按培训目标要求和不同课题性质分,培训课程的开发大致有()以下几种方法。A实战模拟法B选择移植法C能力中心法D任务分析法E边干边教法
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问题:单选题高效的指标体系应具备完整性、协调性和()的特点。A 规范性B 比例性C 一致性D 互补性
问题:多选题培训评估数据的整理与分析,常用的方法是()。A集中趋势分析B离散趋势分析C相关度分析D直方圈分析E因果圈分析
问题:单选题一个良好的评估,应该能体现出企业的文化和人力资源管理的宗旨、策略。这体现了培训评估工作的什么作用?()A 信息反馈与调节作用B 目标导向作用C 指导与促进作用D 鉴定与考核作用
问题:单选题导语有启动、提醒、()、导向和鼓励等功能。A 归纳B 总结C 吸引D 提炼
问题:单选题企业发展要素是指企业(经济活动主体)进行经济活动所必须具备的(),也是企业用来创造财富、投入生产和管理活动的主要资源。A 外部条件B 内部条件C 一般条件D 特殊条件
问题:多选题职业培训教材的特点包括()。A充分体现职业岗位活动的特点B充分体现职业培训教学活动的特点C充分体现直观性、灵活性的特点D充分体现评价需要
问题:单选题职业是指具有一定工作能力的人为获取生活所得,运用()进行活动的范围。A 社会条件B 个人能力C 工作岗位D 职业技能
问题:多选题课件的分类方法包括()。A按操作中的流程分B按教学中的作用分C按教学中的目的分D按适用年龄分E按学科分
问题:单选题()是落实培训目标,搞好培训的核心。A 教材编辑B 培训项目开发C 培训课程开发D 培训需求预测
问题:多选题设计教学模式时应充分考虑()等制约因素。A课程性质B教学目标C教学条件D学员水平E师资情况
问题:单选题()是根据企业发展需要,通过分析企业发展现状,从员工的角度出发,找出企业发展中所存在的差距或潜在能力,井以此确定培训目标,设计培训项目的方法。A 培训模式分析B 培训需求预测C 培训效果调研D 培训需求确定
问题:单选题培训课程开发必须以()核心,确保各项能力目标有相应的课程或课程模块。A 职业能力B 技能训练C 实操性D 灵活性
问题:多选题课程方案审定的主要方法包括()。A听取受审单位代表或方案起草人汇报B召开座谈会搜集意见C做好审定人员的遴选工作D对培训过程进行跟踪调查
问题:多选题下列选项中,属于世界500强企业敢于优秀员工的核心标准的是()。A不为人际关系所左右B自动自发地工作C注重细节,追求完美D不找任何借口
问题:单选题()是指一切课程开发的前期准备,以及中期、后期服务性工作的总和。A 培训课程开发的基础性工作B 培训课程开发的基本环节C 课程开发的基础性工作D 课程开发的基本程序
问题:多选题教育培训体系建设的必要性体现()。A是贯彻党的十九大精神的战略需要B是适应人才评价机制变革的必然选择C是实现公司发展战略目标的关键路径D是落实人资工作会议精神的重要举措E是提升公司教育培训质效的内在要求
问题:多选题下列关于案例法教学编辑的描述,正确的是()。A案例法教学法是由美国哈佛大学首创的,在美国及世界各国普遍受到重视和欢迎B编辑编写过程主要包括确定目标、搜集信息、写作、检核和定稿C写作要按照一定的结构形式,将搜集到的信息组合起来,形成案例D有时信息的采用还要征得有关机构或人员的同意
问题:单选题培训课程结构的确定,是基于对()含义的理解而做出的具体安排,主要是教学技术的安排和课程要素的实施。A 广义课程B 互动课程C 狭义课程D 技术培训课程
问题:多选题企业培训教学是为了(),对劳动者实施的有计划、有系统的培养和训练活动。A提高学员的就业能力B提高岗位工作能力C提高岗位转换能力D积极参与互动积极性E提高科学理论水平