问题:在创新能力诸要素相互关系中,()具有中介性的作用。A、创新智力化能力B、创新人格化能力C、创新思维能力D、创新意识能力
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问题:评价者培训有利于评价者掌握进行评价操作的方法和评价沟通技巧,识别和预防评价中的误差。
问题:绩效评价专家常以()表的形式来界定有关评价内容。
问题:专业技术人员是否具有从事这方面工作的知识和经验,指的是四因素法中的()。A、技能B、环境C、态度D、知识
问题:企业制定战术目标时应将()有机结合。A、关键绩效指标、关键成功因子、利润目标B、关键绩效因子、关键预算指标、利润目标C、关键成功因子、关键绩效指标、预算目标D、关键风险因子、关键预算指标、绩效目标
问题:关于绩效合同的论述,正确的是()。A、具有固定的格式B、包含特定的制定流程C、由主管和员工共同商定D、主管、员工、人力资源部门同时签字才能生效
问题:绩效评价是绩效管理中技术性最强的环节之一,也是管理者非常关心的内容。
问题:绩效申诉制度的基本原则是贯彻在绩效申诉过程中、对绩效申诉具有普遍指导意义的基本原则。
问题:绩效改进分为绩效分析、绩效改进计划制定、绩效改进计划实施与评价三个阶段。
问题:()观点所构想的绩效管理系统更像是战略或事业计划,个体的因素由于其多变和复杂的特性并没有成为主要的关注点。A、绩效管理是管理组织绩效的系统B、绩效管理是管理专业技术人员绩效的系统C、绩效管理是管理团队的系统D、绩效管理是管理组织和专业技术人员绩效的综合系统
问题:目标管理的目标转化过程仅仅是“自上而下”的。
问题:实践能力包括()。A、科学实践能力B、社会实践能力C、生产实践能力D、教育实践能力
问题:表示绩效结果的概念有()。A、责任履行度B、目标完成度C、关键结果领域D、产量销量
问题:人力资源部作为一个业务支持性部门,在上述的整体经营目标之下,就可以将自己部门的工作目标设定为()。A、建立激励机制B、在人员招聘方面,注重在开拓性、创新精神和关注成本方面的核心胜任素质C、提供开发客户、提高创造力、预算管理和成本控制方面的培训D、熟悉组织
问题:对学生进行思想品德教育是教师的经常性工作之一。
问题:由于事物的发展和变化,是不以人的主观意识为转移的,所以信息也是客观的。
问题:绩效计划的设计从公司最低层开始。
问题:平衡计分卡能使组织有效地跟踪财务目标,同时关注关键能力的进展,并开发对未来成长有利的无形资产。
问题:组织内部受理绩效申诉的部门本着负责的态度,细致深入的查明相关事实,做出准确的认定,体现的是绩效申诉的()原则。A、合理B、公开C、及时D、准确
问题:根据考核依据的主客观性,可以分为硬指标和()两类。A、软指标B、特征指标C、行为指标D、结果指标