问题：人员开发
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问题：重点在于促成职工的个人行为发生所期待转变的是（）A、组织分析B、任务分析C、个人分析D、外围分析
问题：人力资源开发内容包括三个层次，即（）
问题：综合目前有效的团队培训种类，大致可以分为（）
问题：佛隆将期望理论用来解释个人的职业选择行为，具体化为（）理论。
问题：简述人力资源开发的作用。
问题：培训实质上是一种系统的（）
问题：员工会对工作的任何变化和改进感到兴奋，会不遗余力地作出自己的贡献，这被卡茨称谓“（）”。当工作时间超过了五年以上，他对工作再设计可能失去反应，对工作本身产生了“（）”，出现失去进取心的潜在危险。
问题：人员培训
问题：员工与企业群体互动行为的开始是（）
问题：战略性人力资源开发的动态性原则强调企业要关注行业的总体发展态势和趋势，从打造和巩固自身的核心竞争力出发，建立“（）”，“（）”， “（）”， “（）”动态开发系统。
问题：自我管理小组
问题：简述职业生涯成功的策略。
问题：简述视听教学的要求。
问题：简述指导人指导的目的。
问题：开发侧重于观念、理念方面，而不是业务操作方面的管理者是（）A、高层管理者B、中层管理者C、低层管理者D、基层管理者
问题：晋升主要有三种途径：（）
问题：试述职业生涯开发的原则。
问题：E-learning所具有的技术优势是（）A、互动性B、可追索性C、流程固化性D、单向性E、可跟踪性
问题：简述人力资源管理开发的必要性。
