问题：我国建国后关于美的本质的主要观点有哪些。
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问题：论述宗教与科学并不是完全不相容的。
问题：你认为马克思主义关于人的全面发展的学说有什么重要性呢？
问题：教育为什么要关注人生境界问题？在现实教育生活中忽视人生境界问题的原因何在？请结合本人的教育工作实践谈谈教育应怎样关注和提升受教育者的人生的境界。
问题：根据教育系统的存在空间划分，教育形态分为（）、学校教育和（）。
问题：如何继承历史遗产，有两个问题应当明确：第一是历史地评价历史事件和人物，第二是（）。
问题：当代知识界比较广泛认同并体现在大学系科设置、图书馆资料分类等知识制度中，将人类知识划分自然学科、（）、（）。
问题：简述教师专业能力发展的主要内容。
问题：对中国传统哲学思想应持的科学态度有哪些？
问题：如何理解教育学的科学化和合理性？
问题：简述再生产理论的三种模式。
问题：道德教育的一般特点有哪些？
问题：教育价值论的中心是（）的价值追求。
问题：优秀的道德教育传统有哪几种？
问题：现代知识的性质表现为普遍性、（）、（）。
问题：（）被公认为是现代价值哲学的故乡，其中，瓦格纳在1924年发表的（）乃是集该派教育思想之大成的著作，（）等人则将“价值”贯穿在教育、文化与人的关系的分析之中。
问题：教育的一切问题都是围绕着“（）”的问题而展开。A、人的发展B、社会发展C、培养人D、教育实践
问题：论述教育与社会政治经济发展的关系？
问题：简述价值的性质。
问题：理学教育价值观有哪些？
