问题：从事任何经济活动，都需要一定的要素前提，以下各要素中（）为经济活动的首要因素。A、生产要素B、经济要素C、经营要素D、劳动要素
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问题：教育培训统计是对人才素质、培训效益和（）等进行科学分析和价值判断，以探求教育培训的规律，寻求解决问题途径的一种科学方法。A、教育效果B、培训效果C、教学效果D、经济效益
问题：员工培训是社会和组织保障的一部分，是工资报酬的补充或延续。
问题：培训项目和课程开发是（）的关系A、全局和局部关系B、出口和入口的关系C、问题和结果的关系D、内容与形式的关系
问题：在市场机制中，不论是消费者个人，还是经济实体，都将通过（）相互发生作用，完成商品的交换。A、政府B、计划C、商场D、市场
问题：论证有定性和定量两类方法，其中（）主要采用逻辑分析的方法，对评价指标体系的科学性和可行性进行分析。A、定量B、定性C、二者都是D、二者都不是
问题：统计活动与其他调查活动比较，具有（）特点。．A、数量性B、全面性C、准确性
问题：培训教师应具备的业务素质有（）A、具有团队意识善于与他人合作B、具有扎实的专业理论知识C、具有丰富的教学组织经验D、获取新知识的能力
问题：（）的完成标志着某一时段内的岗位职务描述全过程已结实，继而进入应用阶段。A、各种岗位职务明细表B、岗位说明书C、岗位职务档案D、岗位职务调查
问题：速度测验与难度测验最本质的区别在于（）。A、难易程度B、题目类型C、时间长短D、是否标准化
问题：优秀的教材不仅可以用于培训，还可以服务于员工职业发展。
问题：（）是劳动分类的具体标尺。A、职业B、岗位C、工种D、职务
问题：直接传授式教学的教学形式主要有（）。A、开办讲座B、小组培训C、事务处理训练D、个别指导
问题：我国职业教育的里程碑是法律是（）。A、职业教育法B、劳动法C、宪法D、民法
问题：属于学习层评估的基本内容和要求的是（）。A、了解是否感到培训项目开设有意义B、通过绩效测评衡量学员学习后的技能水平C、对评估工具表填写进行说明D、调查学员思想意识变化是否已达到了理想状态
问题：指定培训评价指标体系的一般步骤为（）。A、确定评价者B、确定评价目的C、确定评价内容D、确定评价目标
问题：培训质量管理的基本方法是（）。A、有效落实培训责任B、控制规范和标准C、监视工程项目的每个环节D、全过程的管理和控制
问题：（）主要是用来进行文本的编辑、简单的图片编辑等工作。A、WordB、PowerPointC、ExcelD、Flash
问题：（）是对培训工作质与量的具体规定，是衡量培训工作质量及其价值的依据。A、培训评价标准B、培训评价C、培训目标分析D、培训课程计划
问题：在计算平均分数时，几个作用不同，或几个比重不同的普通算术平均分数的平均分数称为（）。A、平均分数B、算术平均数C、加权算术平均数D、以上都不是
