问题：生产工人参与计划制定，自行决定生产目标、作业程序、操作方法、检验衡量工作质量和数量，并进行经济核算。这种做法属于（）A、横向扩大法B、工作丰富化C、纵向扩大化D、工作满负荷
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问题：群体和组织层面的绩效薪资包括（）等。A、收益共享B、奖金共享C、利润共享D、加薪共享E、员工持股
问题：（）是指员工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的态度。A、工作成就B、工作绩效C、工作态度D、工作满意度
问题：人格很复杂，包括（）。A、动机B、行为C、价值观D、态度E、自我观念
问题：正式组织的本质特征是（）。A、个人所提供的心理状态B、个人所提供的思维习惯C、个人所提供的行为习惯D、贯彻按劳分配原则
问题：心理测验按测验的内容可分为两大类，一类是能力测验，另一类是（）。A、人格测验B、成就测验C、性向测验D、情商测验
问题：（）是设计工厂规模时使用的，根据产品技术资料、年产量，采用时间定额标准或参考同类产品的设计定额，通过分析比较估算出来的。A、现行定额B、计划定额C、不变定额D、设计定额
问题：人员测评体系的基础是（）A、测评内容B、测评要素C、测评指标D、评分标准
问题：（）包括行为者所处的各种环境和机遇，所从事的工作的特点和难度，以及工作与人的相互作用，他人对行为者的强制或约束、鼓励的作用等。A、知觉B、内因C、外因D、归因
问题：亨利·明茨伯格认为管理者的角色主要有（）。A、计划类角色B、人际关系类角色C、信息类角色D、改革创新类角色E、决策类角色
问题：以了解企业员工素质现状为目的的测评是（）A、选拔性测评B、配置性测评C、开发性测评D、诊断性测评
问题：企业解决人力资源过剩的可用方法有（）A、减少员工的工作时间，随之降低工资水平B、提高企业的技术水平C、鼓励员工提前退休D、合并工精简某些臃肿的机构E、制定全员轮训计划，使员工始终有一部分在接受培训
问题：晋升培训的特点不包括（ ）。A、以员工发展规划为依据B、培训时间长、内容广C、多种培训方法并用D、以一对一指导为主要方法
问题：团队的有效性要素构成不包括（）。A、团队学习B、绩效C、成员满意度D、薪酬
问题：简述劳动定员的意义。
问题：个体的沟通风格不包括（）。A、自我完善型B、自我保护型C、自我暴露型D、自我实现型
问题：（）是将人的智力、人格、兴趣、情绪等心理特征按一定规则表示成数字，并赋予这些数字一定解释的过程。A、心理测量B、素质测验C、生理测量D、人事测评
问题：（）关注于人际关系，它使团队成员们紧密结合，使大家能继续相处甚至获得某种乐趣。A、团队沟通职能B、团队任务职能C、团队维护职能D、团队决策职能
问题：在工作分析的方法中，能使员工和管理者相互沟通的方法是（）A、观察法B、访谈法C、问卷法D、参与法
问题：员工调配规划属于（）A、职业生涯规划B、人员培训规划C、人员配置规划D、人员补充规划
