问题：管理人员开发需求分析方法包括（）A、基准评价法B、评价重心法C、借助人员规划与预测D、工作特征分析法E、讲授法
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问题：萨柏的职业生涯发展阶段理论包括（）A、探索阶段B、确立阶段C、成长阶段D、衰退阶段E、维持阶段
问题：职业生涯发展通道的内容包括（）A、职业生涯通道性质B、职业生涯通道模式C、职业生涯通道设置D、职业策划E、工作进展辅助情况
问题：人力资源开发战略的评估
问题：在开发目标所指向或预期的开发成果中，用来衡量员工对开发项目的感情认识，以及包括个人态度、动机、忍耐力、价值观、顾客定位等在内的情感、心理因素的变化情况的是（）A、技能成果B、感情成果C、绩效成果D、投资回报
问题：人力资源开发内容包括三个层次，即（）
问题：人生最复杂、任务最繁重的职业生涯时期是（）A、职业生涯前期B、职业生涯中期C、职业生涯后期D、职业生涯过渡期
问题：简述个人职业生涯规划的方法和步骤。
问题：职业动机理论的第一步是（）
问题：新员工进行自我测试以及使自己的职业锚更加具体化的最好办法是去尝试各种具有（）的工作。
问题：向即将和已经退休者提供财务、住房、搬迁等方面咨询和帮助被称为（）
问题：职业分类
问题：人际关系的开发包括（）A、敏感性开发B、群体间关系开发C、行为模仿训练D、适应性开发E、群体内关系开发
问题：优秀的培训师在开发中首先扮演的角色是（）A、教师B、演员C、教练D、咨询顾问
问题：班杜拉的观察学习理论指出，人的学习活动有三个相互联系的系统条件：第一个系统是（），在这以系统中最主要的是（）；第二个系统是（）；第三个系统是（）
问题：拓展训练的四个环节是（）
问题：组织学习的特征包括（）A、随意性B、自发性C、共同成长性D、目的性E、效率性
问题：主要针对职业生涯发展本身，比如评职称攻读学位的原则是（）A、规定时间表B、可接受C、特定D、可衡量
问题：在当代，具有代表性的学习理论是（）的学习理论和（）学习理论。
问题：将员工形象地比喻成三叶草的战略性人力资源开发视角是（）A、权变视角B、结构视角C、资源视角D、组合视角
